5 motivos para utilizar uma Plataforma LMS na Educação corporativa
A educação corporativa não se define simplesmente por treinamento empresarial. Em sua boa prática, trata-se de uma ação empresarial conjunta entre a gestão de pessoas, a gestão pedagógica e a estratégica que visa articular competências do indivíduo e da organização no contexto da empresa de forma ampla e a longo prazo.
A educação corporativa está essencialmente relacionada à identidade da empresa, à criação e inovação dos processos, serviços e produtos resultando no aumento da competitividade no mercado, além do desenvolvimento pessoal e profissional de seus colaboradores.
É um projeto de formação que, entre tantos objetivos, tende a “institucionalizar uma cultura de aprendizagem contínua, proporcionando a aquisição de novas competências vinculadas às estratégias empresariais” (Quartiero & Cerny, 2005, p.24).
Por isso, as instituições têm bons motivos para utilizar tecnologias na educação, sendo o e-learning uma alternativa incrível. (Veja no artigo BONS MOTIVOS PARA UTILIZAR TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO EM SEU NEGÓCIO).
Em complementação ao uso das tecnologias educacionais no âmbito empresarial, podemos destacar o uso de plataformas LMS (sigla para Learning Management System ou Sistema de Gestão de Aprendizagem).
O que é um LMS?
Um sistema de gestão de aprendizagem (LMS) é uma tecnologia baseada em Web utilizada para planejar, implementar e avaliar um processo de aprendizagem.
Normalmente, essa plataforma fornece ao instrutor uma maneira de criar e distribuir conteúdo, monitorar a participação dos alunos, e avaliar o desempenho. Um sistema de gestão de aprendizagem pode também proporcionar aos alunos a capacidade de usar recursos interativos, como discussões, videoconferência e fóruns de discussão.
No ano de 1999, o grupo de ensino avançado a distância (ADL - Advanced Distributed Learning), patrocinado pelo Departamento de Defesa dos Estados Unidos, criou um conjunto de especificações chamados Shareable Content Object Reference Model (SCORM) para incentivar a padronização dos LMS e a interoperacionalidade dos objetos de aprendizagem incorporados a eles.
As Vantagens dos LMSs
São várias as vantagem de utilizar um sistema de gestão de aprendizagem:
1) Oferece uma fonte centralizada de ensino. Isto significa que a formação, desempenho e conteúdo são oferecidos em todos os momentos pela mesma fonte. Vários usuários podem acessar as informações a qualquer momento.
2) Melhorar o desempenho através de monitoramento e ferramentas de relatórios. O progresso pode ser rastreado, os registros podem ser revistos, e os usuários podem se inscrever em mais de um curso. Os gestores são capazes de oferecer os cursos por meio de treinamento baseado na web, webinários, e outras formas de treinamento, como o de um curso tutorado, por exemplo. A gerência pode, em seguida, acessar os registros daqueles que participaram para analisar quais áreas precisam ser melhoradas.
3) Permite que os usuários sejam avaliados antes de fazer o curso, enquanto eles estão no curso, e quando terminar o curso. Isto significa que, tanto os gestores quanto os alunos, podem avaliar seus níveis de retenção e desempenho pessoal, baseado em atividades diversas, questionários e testes que são administrados pelos professores.
4) O conteúdo e as informações nos cursos podem ser facilmente atualizados.
5) Simplifica o processo de aprendizagem. Os sistemas são fáceis de usar e os novos usuários podem descobrir tudo facilmente. Eles entregam experiências de aprendizagem integradas e enriquecidas para os usuários que dispõem de vários recursos, incluindo gravação e monitoramento, documentação e administração, bem como a aprendizagem em salas de aula virtuais, utilizando o melhor da aprendizagem colaborativa.
Essa estrutura evoluída permite o desenvolvimento de programas de treinamentos em etapas ou trilhas de conhecimento específico para diferentes grupos de colaboradores com mais praticidade do que em métodos convencionais de ensino.
Além disso, permite treiná-los nas habilidades críticas e estratégicas imergindo-os na cultura empresarial com desenvolvimento de competências contextualizadas à realidade da empresa.
Tudo isso monitorado com um sistema de gestão que possibilitam guiar as capacitações baseado no melhor resultado personalizado aos setores da organização.
Referências
EBOLI, M., FISCHER, A.L. et al (organizadores) EDUCAÇÃO CORPORATIVA:FUNDAMENTOS, EVOLUÇÃO E IMPLANTAÇÃO DE PROJETOS. São Paulo: Ed Atlas, 2010.
EBOLI, M., HOURNEAUX, F., MANCINI, S. BREVE PANORAMA DA EDUCAÇÃO CORPORATIVA NO BRASIL: APRESENTAÇÃO DOS RESULTADOS DA PESQUISA. In: XXIX EnANPAD – Encontro da Associação Nacional dos Programas de Pós-Graduação em Administração. Brasília: 2005.